مواد

• مشمولات: کلاسیکی کنڈیشنگ اور آپریٹ کنڈیشنگ کے مابین فرق
• موازنہ چارٹ
• کلاسیکی کنڈیشنگ کیا ہے؟
• غیر مشروط محرک
• مشروط محرک
• آپریٹ کنڈیشنگ کیا ہے؟
• کلیدی اختلافات
• نتیجہ اخذ کرنا

سب سے پہلے ، ہمیں یہ جاننے کی ضرورت ہے کہ کنڈیشنگ کیا ہے۔ کنڈیشنگ سیکھنے کی ایک قسم ہے جو انسان کے طرز عمل اور ردعمل کے محرک کی طرح منسلک ہوتی ہے۔ کلاسیکی اور آپریٹ کنڈیشنگ کے مابین بنیادی فرق یہ ہے کہ کلاسیکی کنڈیشنگ میں سیکھنے سے مراد غیر ارادی ردعمل ہوتا ہے جس کا نتیجہ ردعمل سے پہلے ہوتا ہے اور اس صورت میں آپریٹنگ کنڈیشنگ کے بارے میں ، سیکھنے سے مراد تجربے کے نتیجے میں طرز عمل میں ہونے والی تبدیلیوں کو ہے جو ردعمل کے بعد ہوتا ہے۔ کلاسیکی کنڈیشنگ انیچٹری اور خودکار طرز عمل پر توجہ مرکوز کرتی ہے۔ آپریٹ کنڈیشنگ رضاکارانہ سلوک کو مستحکم کرنے یا کمزور کرنے پر مرکوز ہے۔ دونوں میں کچھ اختلافات ہیں لیکن کنڈیشنگ اور اس کی نوعیت سے تعلق رکھتے ہیں۔

مشمولات: کلاسیکی کنڈیشنگ اور آپریٹ کنڈیشنگ کے مابین فرق

• موازنہ چارٹ
• کلاسیکی کنڈیشنگ کیا ہے؟
  • غیر مشروط محرک
  • مشروط محرک
• آپریٹ کنڈیشنگ کیا ہے؟
• کلیدی اختلافات
• موازنہ ویڈیو
• نتیجہ اخذ کرنا

موازنہ چارٹ

بنیاد	کلاسیکی کنڈیشنگ	آپریٹ کنڈیشنگ
تعریف	کلاسیکی کنڈیشنگ میں ، سیکھنے سے مراد غیر منطقی سلوک ہوتا ہے جو ردعمل سے پہلے ہوتا ہے۔	آپریٹ کنڈیشنگ میں ، سیکھنے سے مراد رد changesعمل کے بعد آنے والی تبدیلیاں ہیں۔
بیان کردہ بذریعہ	اس کا بیان سب سے پہلے ایک روسی فزیولوجسٹ ایوان پاولوف نے کیا تھا۔	اس کو پہلے امریکی ماہر نفسیات بی ایف سکنر نے بیان کیا تھا۔
فوکس	کلاسیکی کنڈیشنگ انیچنٹری ، خودکار طرز عمل پر مرکوز ہے۔	آپریٹنگ کنڈیشنگ رضاکارانہ سلوک کو مضبوط بنانے یا کمزور کرنے پر مرکوز ہے۔
میں شامل ہے	یہ ایک اضطراری سے پہلے ایک غیر جانبدار سگنل رکھنا شامل ہے	اس میں کسی سلوک کے بعد کمک یا سزا کا اطلاق کرنا شامل ہے
محرک	مشروط اور غیر مشروط محرک کی اچھی طرح سے تعریف کی گئی ہے۔	مشروط محرک کی وضاحت نہیں کی جاتی ہے۔

کلاسیکی کنڈیشنگ کیا ہے؟

کلاسیکی کنڈیشنگ ایک ایسا عمل ہے جس میں قدرتی طور پر موجودہ محرک اور پہلے غیر جانبدار کے درمیان اتحاد پیدا کرنا شامل ہے۔ کلاسیکی کنڈیشنگ سیکھنے کے طریقہ کار کو بیان کرنے کے لئے استعمال ہونے والی ایک بنیادی اصطلاح سے کہیں زیادہ ہے۔ یہ سیکھنے کی تکنیک ہے جس میں تجرباتی طور پر دو محرک کے مابین تعلق سیکھتے ہیں جو ایک مشروط محرک اور غیر مشروط محرک ہیں۔

غیر مشروط محرک

حیاتیات کی فطری طور پر رد عمل ظاہر کرنے کا سبب بننے والی محرک غیر مشروط محرک کہلاتا ہے

مثال کے طور پر
کسی کتے کا تصور کریں جو کھانوں کو دیکھ کر نجات پا جاتا ہے۔ جانور خودبخود یہ کام کرتا ہے۔ اس طرز عمل کو انجام دینے کے ل trained اسے تربیت دینے کی ضرورت نہیں ہے یہ قدرتی طور پر اس وقت ہوتی ہے جسے غیر مشروط محرک کہا جاتا ہے۔

مشروط محرک

محرک جس کی وجہ سے کسی کو کسی چیز پر ردعمل ظاہر ہوتا ہے وہ مشروط محرک کہلاتا ہے۔

مثال کے طور پر
اگر آپ نے جب بھی کتے کو کھانا پیش کیا ہر بار گھنٹی بجانا شروع کردی ، تو کھانا اور گھنٹی کے مابین ایک ایسوسی ایشن تشکیل پائے گی۔ آخر کار ، تنہا گھنٹی کو مشروط محرک کہا جاتا ہے۔

آپریٹ کنڈیشنگ کیا ہے؟

آپریٹنگ کنڈیشنگ کسی رویے کو بڑھانے یا کم کرنے کے لئے کمک یا سزا کو استعمال کرنے پر مرکوز ہے۔ اس عمل کے ذریعہ ، سلوک اور اس طرز عمل کے نتائج کے درمیان ایک انجمن تشکیل دی جاتی ہے۔ لوگوں اور جانوروں کو نئے طرز عمل میں مشغول کرنے کی تربیت دینے کے علاوہ ، آپریٹ کنڈیشنگ کا استعمال لوگوں کو ناپسندیدہ افراد کو ختم کرنے میں مدد فراہم کرنے کے لئے بھی کیا جاسکتا ہے۔ انعامات اور سزاؤں کے نظام کا استعمال کرتے ہوئے ، لوگ بری عادات پر قابو پانا سیکھ سکتے ہیں جس کا ان کی صحت پر منفی اثر پڑ سکتا ہے جیسے تمباکو نوشی یا زیادہ کھانے سے۔ مزید یہ کہ آپریٹ کنڈیشنگ بھی اس میں اہم کردار ادا کرتی ہے کہ سلوک کتنی جلدی سیکھا جاتا ہے اور کتنا مضبوط ردعمل آتا ہے۔

کلیدی اختلافات

کلاسیکی اور آپریٹنٹ مشروط کے مابین فرق کو یاد رکھنے کا آسان ترین طریقہ یہ ہے کہ یہ سلوک رضاکارانہ اور غیرضروری ہے۔

1. کلاسیکی کنڈیشنگ ایک سیکھنے کا عمل ہے جسے روسی فزیولوجسٹ ایوان پاولوف نے 1900s کے اوائل میں پہلی بار دریافت کیا تھا۔ دوسری طرف ، آپریٹ کنڈیشنگ کی اصطلاح امریکی فزیوولوجسٹ بی ایف سکنر نے سن 1938 میں تیار کی تھی۔
2. کلاسیکل کنڈیشنگ سیکھنے کی ایک قسم ہے جو دو محرکات کے مابین وابستگی کو عام کرتی ہے ، یعنی ایک دوسرے کی موجودگی کی علامت ہے۔ اس کے برعکس ، آپریٹ کنڈیشنگ کا کہنا ہے کہ حیاتیات حیاتیات ایک خاص انداز میں برتاؤ کرنا سیکھیں ، ان کی وجہ سے جو ان کے ماضی کے طرز عمل کا نتیجہ ہے۔
3. کلاسیکی کنڈیشنگ میں ، کنڈیشنگ کا عمل جس میں تجربہ کار ، اس سے پہلے پیش آنے والے انیچنیتی ردعمل کی بنیاد پر ، دو محرکات کو جوڑنا سیکھتا ہے۔ اس کے برعکس ، آپریٹ کنڈیشنگ میں ، حیاتیات کے سلوک کو اس کے بعد ہونے والے نتائج کے مطابق تبدیل کیا جائے گا۔
4. کلاسیکی کنڈیشنگ غیر ارادی یا اضطراری طرز عمل پر انحصار کرتی ہے ، جوہر میں ، حیاتیات کے جسمانی اور جذباتی ردعمل جیسے خیال اور احساسات۔ دوسری انتہائی پر ، آپریٹ کنڈیشنگ ایک ایسی ہے جو رضاکارانہ سلوک پر مبنی ہے ، یعنی حیاتیات کے فعال ردعمل۔
5. کلاسیکی کنڈیشنگ ، حیاتیات کے ردعمل ، محرک کے کنٹرول میں ہیں ، جبکہ آپریٹ کنڈیشنگ میں ، ردعمل حیاتیات کے ذریعہ کنٹرول کیے جاتے ہیں۔
6. کلاسیکی کنڈیشنگ ، مشروط اور غیر مشروط محرک کی وضاحت کرتی ہے ، لیکن ، آپریٹنگ کنڈیشنگ ، مشروط محرک کی وضاحت نہیں کرتی ہے ، یعنی اسے صرف عام کیا جاسکتا ہے۔
7. جب غیر مشروط محرک کی موجودگی کی بات آتی ہے تو ، یہ تجربہ کار کے ذریعہ کنٹرول کیا جاتا ہے ، اور اس طرح حیاتیات ایک غیر فعال کردار ادا کرتی ہے۔ اس کے برعکس ، کمک کا وجود وجود حیاتیات کے کنٹرول میں ہے اور اس طرح حیاتیات فعال طور پر کام کرتی ہے۔

نتیجہ اخذ کرنا

خلاصہ یہ کہ کلاسیکی کنڈیشنگ اور آپریٹنگ کنڈیشنگ دونوں سیکھنے کے اہم تصورات ہیں جو روی thatاتی نفسیات میں شروع ہوئے ہیں۔ اگرچہ کنڈیشنگ کی یہ دو اقسام کچھ مماثلت کا حامل ہیں ، لیکن کچھ اہم اختلافات کو سمجھنا ضروری ہے تاکہ یہ طے کرنے کے لئے کہ کچھ سیکھنے کی صورتحال کے ل for کون سا نقطہ نظر بہتر ہے۔